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Diese Kurse eignen sich als SCHILW
Schulhausinterne Weiterbildung. Es müssen sich Gruppen mit mindestens 4 Personen
anmelden.
Beispiel:
Oben = Beispiel
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Gesuch schulinterne Weiterbildung |
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Spannend wird es, wenn wir verschiedene Werkzeuge kombinieren und
konkrete Probleme aus dem Unterrichtsalltag angehen. Wir werden am Thema Vulkan
Integration erleben. Anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen mit
Standardsoftware (Word, Excel, Powerpoint, CorelDRAW, Photoshop) und
Lernsoftware vertiefen wir Bekanntes und bekommen neue Impulse zur Integration.
Sinnvoller Einsatz des Internets, nicht um Prospekte zu konsumieren, sondern mit
Eigenaktivität Zusammenzuarbeiten.
Nachdem in den letzten Jahren viele Lehrpersonen ihre fachlichen Kompetenzen der
Computernutzung im Rahmen von LWB-, E-Qualize und
Schilw-Kursen, aber auch autodidaktisch erweitert haben, besteht heute
insbesondere im methodisch-didaktischen Bereich ein grosser
Weiterbildungsbedarf. Darum werden so genannte ICT-Integrationskurse angeboten.
Die Kursteilnehmer werden in diesen Kursen verschiedene Möglichkeiten
kennen lernen, wie sie Computer im Unterricht didaktisch sinnvoll integrieren können,
 | Konstruktiv-kreatives Arbeiten mit Standardsoftware (Word,
Excel, CorelDRAW, Photoshop) |
| wie sie das Internet im Unterricht sinnvoll einbauen können |
| und Informationen erhalten wie sie Informations- und
Kommunikationstechnologien (ICT) pädagogisch und didaktisch sinnvoll in ihren
Unterricht einbauen |
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Aktive Nutzung des Internets (Homepages z.B. für angehende Lehrbetriebe) |
| Informationsbeschaffung und -verarbeitung mit Hilfe des Computers |
| wie sie Fotos- und Filme bearbeiten |
| wie sie das Internet sinnvoll für die Zusammenarbeit von Lehrerteams und
Schulklassen einsetzten (Wiki) |
| sie erweitern und vertiefen ihre pädagogischen, methodischen und
didaktischen Kenntnisse und Fertigkeiten, um mit ICT wirksamer zu lehren und
zu lernen |
| die individuelle ICT-Kompetenz erhöhen |
| die Informatikmittel für die Unterrichtvorbereitung sinnvoll und
zeitsparend nutzen können |
| welche Lernsoftware es für ihre Stufe und ihren Lehrplan gibt. |
| Grundsatz „use ICT to learn“ statt „learn ICT to use“ |
Anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen vertiefen sie Bekanntes und
bekommen neue Impulse zur Integration.
Um alles genau zu Erfahren bitte
hier
detailliertes Kurskonzept herunterladen. Achtung es wird auf Grund der Wünsche
der Teilnehmer/innen stark ausgewählt.
Ausführliches
Kurskonzept pdf
zum Auswählen.
Beispiel Comics (pdf)
Expertenbericht pdf
Journal Abschlussprojekt pdf
Abschlussprojekt pdf
Voraussetzung: Computeranwender für den persönlichen Gebrauch.
| Sie arbeiten in einer persönlichen und angenehmen
Atmosphäre, ohne Stress! |
| Der Kursleiter geht auf Ihre Anliegen ein |
| Alles wird Schritt für Schritt am Beamer gezeigt |
| Alles wird Bild für Bild in Lehrmitteln dokumentiert |
Eintrag unverbindlich in Warteliste hier.
Oder
Tel/Fax: 055 640 28 33
Schulungsorte:
| Oberstufenschule Schwanden ICT Raum |
| oder in der Schule der Teilnehmenden |
andres.streiff@lernklick.ch
Kurs-Evaluationen:
| Vielen Dank für die vielen praktischen Tipps. Ich habe Impulse erhalten,
welche ich in meinem Schulzimmer umsetzten kann: viele • Danke für die
Unterstützung, welche dieser Kurs bekam |
| Der Kurs war sehr interessant und umfangreich. Ich habe einige neue
Einblicke bekommen, die ich jetzt a-ber noch vertiefen muss. Zum Teil stiess
ich an meine Grenzen, da ich noch in den „Anfangsschuhen“ stecke. Herzlichen
Dank für deine Geduld. Ich habe Impulse erhalten, welche ich in meinem
Schulzimmer umsetzten kann: mehrere |
| Der Kurs war sehr vielfältig und dadurch etwas umfangreich und ermüdend
(freien Nachmittag bräuchte ich zur Regeneration….) Ich habe Impulse erhalten,
welche ich in meinem Schulzimmer umsetzten kann: wenige• (fachbedingt) |
| Absolut interessanter Kurs, wie schon letztes Mal!!!
J Ist von der ersten bis zur letzten Minute
spannend. Ich habe Impulse erhalten, welche ich in meinem Schulzimmer
umsetzten kann: viele |
| Wir haben viele interessante Inputs bekommen und gesehen, was man alles
machen könnte, wenn man über die notwendige Infrastruktur verfügt. Ich habe
Impulse erhalten, welche ich in meinem Schulzimmer umsetzten kann: viele |
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